Викладач ВПУ-36 Журбіцька Любов Михайлівна

"Дистанційне навчання" матеріали для учнів згідно уроків в період карантину Всесвітня історія  навчальні групи 23 Працюємо за підручником Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту) : під руч. для 10 кл. закл. загальн. середн. освіти / Павло Полянський. — К. : Грамота, 2018. — 256 с. : іл.  Тема: "Корінний перелом у війні. Сталінградська битва. Поразка німецьких військ на Орловсько-курській дузі. Завершення корінного перелому у війні" 1. Опрацювати  § 22.  2. Заповнити таблицю "Воєнні дії на Східному фронті Другої світової війни". Зробіть висновок. Назва битви Дата Результати та наслідки битви Битва під Сталінградом Битва на курсько-Орловській дузі 3. Записати у словник нові історичні поняття використані у параграфі. 4.Вивчіть підсумки третього етапу Другої світової війни ( ст. 224) Відповіді надіслати на електронну адресу: zhlm2105@gmail.com Електрон

"Дистанційне навчання" матеріали для учнів згідно уроків в період карантину Історія України навчальні групи 23 Працюємо за підручником  Історія України(рівень стандарту) : під руч. для 10 кл. закл. загальн. середн. освіти / О.І.Пометун, Н.М.Гупан. — К. : УОВЦ "Оріон", 2018. — 256 с. : іл.  Тема:  "Опір окупантам. Український визвольний рух. Проголошення Акта відновлення Української держави. Поліська Січ" 1. Опрацювати §34  (3 пункт) 2. Вивчити поняття: "похідні групи", "Поліська Січ" 3. Ознайомитись з текстом джерела і дайте відповіді на запитання. 4. Підготувати повідомлення про Тараса Бульбу-Боровця 5. Продовжити складати хронологічну таблицю "Україна в роки Другої світової війни", в яку записувати важливі події. Відповіді надіслати на електронну адресу: zhlm2105@gmail.com Тема:  "Окупація України військами Німеччини та її союзниками. Новий порядок. Голокост" 1. Опра

"Дистанційне навчання" матеріали для учнів згідно уроків в період карантину Історія України навчальні групи 23 Працюємо за підручником  Історія України(рівень стандарту) : під руч. для 10 кл. закл. загальн. середн. освіти / О.І.Пометун, Н.М.Гупан. — К. : УОВЦ "Оріон", 2018. — 256 с. : іл.  Тема: "Україна в роки Другої світової війни" Тема:  "Українське питання в міжнародній політиці Радянсько-німецькі договори 1939 року" 1. Опрацювати §30-31  (1-2 пит.) Початок Другої світової війни та зміна кордонів України ( ст. 194-196) 2. Вивчити поняття: "пакт". 3. Розглянути фотодокумент на ст. 195 і дати відповідь на запитання: - Яким є настрій представників обох сторін під час підписання договору? Чому? 4. Опрацювати витяг "З таємного додатку протоколу до договору про ненапад між Німеччиною та СРСР ( 23 серпня 1939 р.)"  Виконати завдання: Про які домовленості між СРСР і НІмеччиною йдеться в цьому прот

"Дистанційне навчання" матеріали для учнів згідно уроків в період карантину Всесвітня історія  навчальні групи 23 Працюємо за підручником Полянський П. Всесвітня історія (рівень стандарту) : під руч. для 10 кл. закл. загальн. середн. освіти / Павло Полянський. — К. : Грамота, 2018. — 256 с. : іл.  Тема: "Напад Німеччини на СРСР. Перебіг подій на радянсько-німецькому фронті (1941-1942 рр.)" 1. Опрацювати  § 21. Події 1941-1942 рр. ( ст. 209-213) 2. Виконати завдання та дати відповіді на запитання (ст. 218, 1-5).  3. Записати у словник нові історичні поняття використані у параграфі. Відповіді надіслати на електронну адресу: zhlm2105@gmail.com Тема: ""Події на фронтах Південно-Східної Азії, Північної Африки та в Атлантиці"" 1. Опрацювати  § 21. Події 1941-1942 рр. ( ст. 213-217) 2. Виконати завдання та дати відповіді на запитання (ст. 218, 6-9).  3. Записати у словник нові історичні поняття використані у п

"Дистанційне навчання" матеріали для учнів згідно уроків в період карантину Історія України навчальні групи 23 Працюємо за підручником  Історія України(рівень стандарту) : під руч. для 10 кл. закл. загальн. середн. освіти / О.І.Пометун, Н.М.Гупан. — К. : УОВЦ "Оріон", 2018. — 256 с. : іл.  Урок узагальнення. Тематичне оцінювання  1. Повторити §27-§29 2.  Виконати тестові завдання. Варіант за вибором. Відповіді надіслати на електронну адресу: zhlm2105@gmail.com PDF-версія підручника  https://drive.google.com/file/d/1mBaBmsZtpj33xan7kXcogAxinh1GZs8Q/view?usp=sharing   PDF-версія додатків до підручника  https://drive.google.com/file/d/1wkeNE8FXjc9rCoCzZOXM4LL62TKePkOK/view?usp=sharing

"Дистанційне навчання" матеріали для учнів згідно уроків в період карантину Історія України навчальні групи 23 Працюємо за підручником  Історія України(рівень стандарту) : під руч. для 10 кл. закл. загальн. середн. освіти / О.І.Пометун, Н.М.Гупан. — К. : УОВЦ "Оріон", 2018. — 256 с. : іл.  Практичне заняття. Срібна земля. Третя спроба утвердити незалежність України в ХХ столітті. 1. Опрацювати  §29 PDF-версія підручника  https://drive.google.com/file/d/1mBaBmsZtpj33xan7kXcogAxinh1GZs8Q/view?usp=sharing   PDF-версія додатків до підручника  https://drive.google.com/file/d/1wkeNE8FXjc9rCoCzZOXM4LL62TKePkOK/view?usp=sharing

"Дистанційне навчання" матеріали для учнів згідно уроків в період карантину Історія України навчальні групи 23 Тема: "Культура й релігійне життя на західноукраїнських землях" До яких держав належали західноукраїнські землі після Першої світової війни? • Поясніть сутність понять «утраквістична школа», «еміграція». • Коли були створені НТШ й ВУАН? 1. Освіта. Наука. Культурно-освітні товариства. Провідну роль у культурному житті західноукраїнських земель відігравала українська інтелігенція. У своїй діяльності вона прагнула розвивати «органічний сектор» українського суспільного життя — кооперацію, культурно-освітні товариства, українську школу, а також брати активну участь у національному русі. Особливо плідною була її робота з організації українського шкільництва, позаяк освітня політика держав, до яких належали українські землі, стала одним із засобів асиміляції українців. У Румунії українське шкільництво тривалий час було зовсім заборон